2026年03月06日
司新國(guó)
三月的早上，太陽(yáng)甫一亮相，便在空中放射出耀眼的光芒。家里小院東側(cè)花圃里，花兒忽然間就昂起了頭。走近看，原來(lái)是蒲公英開了。
蒲公英沒(méi)有玫瑰的芬芳，沒(méi)有月季的鮮艷，卻能以它特有的方式，把春天的氣息播撒在人間。田間地頭、灘涂溝坡，但凡有土的地方，都能看見它的身影。我家院子里的蒲公英，不知道從哪里來(lái)，不知道是什么時(shí)候在這里扎下的根?；ㄉS如金，遠(yuǎn)看像一朵朵小菊花?；▋河杀姸嗉?xì)長(zhǎng)的舌狀花瓣相擁在一起，嬌嫩而絢麗，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在山楂樹、黃楊樹、石榴樹、桂花樹和月季間搖曳生姿，閃耀著溫潤(rùn)的光澤。最初說(shuō)要拔掉，可每每還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)手，它就已經(jīng)開花了?？粗敲髅牡男θ荩中能洠骸八懔?，留著吧，也挺好看的。”我那小孫女第一次回來(lái)，看見它便哇哇大叫，眉眼間透著歡喜，非要摘下一朵，讓奶奶給她插在發(fā)間。稚嫩的小臉蛋，在花兒的襯托下，顯得更加靈動(dòng)可愛。
蒲公英總是在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候緩緩舒展，露出燦爛的笑臉；在夜幕降臨的時(shí)候，悄然閉合，藏起迷人的面龐。它似乎和人一樣，白天迎來(lái)送往，累了，乏了，要休息，要睡覺(jué)，要為新的一天養(yǎng)精蓄銳，而且晝夜交替的時(shí)間把握，比鐘表還準(zhǔn)。它就這樣日復(fù)一日，在綻放與閉合之間，詮釋著大自然的節(jié)奏和規(guī)律。它的花期不長(zhǎng)，盛放不過(guò)三五天，卻能展現(xiàn)出驚人的韌性，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，一朵謝了，又冒出新的花苞，此起彼伏，能熱鬧整個(gè)春夏。如果遇到秋高氣爽、氣溫適宜的天氣，甚至?xí)ㄩ_二度，在霜降前后再次零星綻放?；ㄩ_過(guò)，葉子還在，鋸齒狀的葉片貼地生長(zhǎng)，背面微紅，嫩葉可以吃。奶奶叫它“婆婆丁”，說(shuō)青黃不接時(shí)可以充饑，大災(zāi)之年可以救命。愛人常將它焯水后涼拌，略帶苦味，亦可拌雞蛋炒，或曬干泡茶，說(shuō)可以降血壓，妥妥的春天味道。
小時(shí)候，我們?cè)诜诤訛┩嫠?，特別喜歡碧草叢間的蒲公英，常把它的花兒采下來(lái)，編成花環(huán)，戴在頭上，瞬間覺(jué)得頭上金光閃閃，你看看我，我看看你，簡(jiǎn)直都成了童話里的小公主或小王子。更有意思的是，隨著花兒漸次收斂，花瓣褪去鮮亮，花托悄然閉合，起先托著花瓣的地方，便神奇地長(zhǎng)出一團(tuán)蓬松如絮的絨球。這毛茸茸的圓球由許多細(xì)密潔白的絨毛組成，每一個(gè)絨毛的末端，都驕傲地托舉著微小如塵的褐色斑點(diǎn)，那些包裹在輕盈似紗的絨毛里的褐色斑點(diǎn)，竟然就是它的種子。我們用指甲掐斷它的莖，小心翼翼地攥在手里，輕輕地吹一口氣，那些包裹著生命的絨球便驟然解體，撐開的無(wú)數(shù)個(gè)小傘，飄逸而起，像雪花一樣在空中翩翩起舞。從金黃到純白，由抱團(tuán)至分散，蒲公英終于完成了短暫一生中最神奇的蛻變與輪回，開始了天涯海角的無(wú)聲流浪。山川河流都是它們遠(yuǎn)行的夢(mèng)，藍(lán)天白云都是它們夢(mèng)幻的舞臺(tái)，四面八方都是它們?nèi)鱿碌姆N子。
當(dāng)暮色蒼茫，秋盡冬來(lái)，我常常站在石榴樹下與蒲公英對(duì)望。它生來(lái)便與嬌貴無(wú)緣，一旦花盡葉殘，匍匐在地，便任憑肆意踐踏、霜打雪逼。但它不屈不撓，只待春風(fēng)拂過(guò)，便能再現(xiàn)勃勃生機(jī)。有人或許嘲笑它們終究難以被栽在花盆、擺進(jìn)書房廳堂，然而鮮為人知的是，它的種子早已漂洋過(guò)海，在西方的民間傳說(shuō)里被譽(yù)為“牧師的時(shí)鐘”。每當(dāng)看見城市綠化帶里的蒲公英被園林工人連根拔除，我便為之惋惜。大概因?yàn)樘^(guò)零碎、弱小，且不規(guī)范，所以不讓它與草坪里的月季、玫瑰等為伴。好在蒲公英不在意，也不怕。它有與生俱來(lái)、隨遇而安的氣度，既可以在貧瘠的荒山野嶺發(fā)芽，也可以在荒蕪的鹽堿沙地生長(zhǎng)，甚至在磚石瓦礫間開花。從來(lái)不怕踐踏、不怕摧殘，也不挑地方，不因生在鄉(xiāng)間墻角而自慚，不因長(zhǎng)在城里人家而張揚(yáng)，只是靜靜地生長(zhǎng)，不看誰(shuí)的臉色，干自己該干的事，開自己該開的花。
前天在陽(yáng)城公園散步，看見湖邊草地上，幾個(gè)孩子正在跑來(lái)跑去抓蝴蝶。蝴蝶飛進(jìn)了一片蒲公英叢。孩子們分不清哪是蝶哪是花，追不上蝶，便去摘花。一個(gè)小女孩不認(rèn)得這花，卻本能地被花的色彩吸引，把鼻尖湊到花上聞了又聞。一個(gè)男孩子跑過(guò)去，指著女孩手中的花說(shuō)，你連蒲公英也不認(rèn)得，讓它飄起來(lái)才有意思。見小女孩一臉迷茫，便伸手摘下一個(gè)絨球，輕輕一吹，散開的毛毛如同降落傘，在他們頭頂輕盈地飄來(lái)飄去。小女孩丟下手中黃花，和幾個(gè)孩子一起，像先前追蝴蝶那樣競(jìng)相追逐，在你追我趕中找到了無(wú)盡的樂(lè)趣。他們的歡聲笑語(yǔ)，回蕩在湖畔，讓這個(gè)春天充滿了快樂(lè)和溫馨。
夜幕降臨時(shí)，蒲公英的花兒又一次合攏；太陽(yáng)升起時(shí)，蒲公英的花兒又一次綻放。在這個(gè)風(fēng)云變幻的世界里，它無(wú)法決定或改變自己的命運(yùn)，但它知道只要有屬于它的季節(jié)和陽(yáng)光，它就能茁壯成長(zhǎng)、盡情綻放。這種自信、這種堅(jiān)守、這種篤定、這種從容，或許就是它教給我們的最珍貴的東西，也是我們喜歡上它的緣由。
